「今日もご本に囲まれて、しあわせ。」 |
今天也被書圍繞著,好幸福。 |
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◆如GIF顯示不順暢,請等待三秒鐘,圖片會循環撥放◆ |
「君はタイムマシンでここに来たんだね。」 |
你是搭乘時光機器來到這裡的嗎。 |
「あ・・・・・・」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
啊・・・(驚訝貌)
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嗯。是我的父親發明的。
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「なら、ここにはよく来るのかい?」
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那麼,妳常常來這裡嗎?
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「もう何度も。ここはわたしのお気に入りの時空座標だから。」 |
已經來過很多次了。因為這裡是我很喜歡的時空座標。 |
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就算待了數小時也不會厭煩呢。從這裡能看到的事物都非常的美好。 |
「おとといは兎を見たの。」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
前天我看到了兔子。
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「昨日は鹿、今日は、あなた・・・」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
昨日是鹿,今天,則是你・・・(微笑) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
「迎えに来た。」
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我來迎接妳了。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
行こう、外の世界に・・・みんなが待っている場所に。 |
走吧,到外面的世界・・・大家在等待著的地方去。 |
(前半段為回憶中某科幻系小說的一節) |
背景音樂(兩曲): |
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Etude pour les petites supercordes | 檔案大小 1142kb |
個人評價:![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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TOE | 檔案大小 663kb | |
個人評價:![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
更新日程 |
2005/10/3
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2005/10/6
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2024/6/1![]() |
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語尾變化─なの、有一項因跟劇情重心有關故不顯示 |
※ 滑鼠停留在圖上會有補足說明。(PC版瀏覽) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
※介紹頁面的頭像與CG圖也有像屬性表一樣的說明文字,如有興趣請把滑鼠游標停留在圖片上。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
主角的同級生,學年中成績第一的秀才。但,常常不參加課程而在圖書室獨自一人讀書。因稍微有些不知世事, 有時和人對話 會無法銜接。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
GIF附加代表詞語: 霞空の琴音(かすみそらのことね) |
意義解說:夕空中傳來的琴聲。因是重要劇情的一幕而想出此詞,如體驗過原作應能夠理解其意義。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
霞空:劇情中某事件發生的那一日,ことみ眼中所映照的夕空。![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
琴音:雖然是配合劇情所選的詞彙,主要原因還是因為她的名字漢字是琴美,因此最初構想時就在思考 與其名有關的詞彙。 |
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在閉館時間的圖書館中,獨自一人坐在地上閱讀的女學生。深藍色的長髮上綁著稍微稚氣的髮飾,深紫 的瞳孔中蘊含著他人難以知曉的思緒。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
攻略前的印象 |
![]() ![]() 不過外觀和畫風上個人總覺得風格和其他角色有相當的差距;大概是錯覺?由於在發售前個人比較有興趣的是風子。 對ことみ並沒有特別去注意。如果真要說,就是那些女角獸耳化圖中 ,兔耳裝上去看起來特別可愛吧?(笑) 後來 ![]() ![]() 平心而論,小兔子的形象真的挺適合她。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
令人腦裡一片空白的登場 |
主角翹課時來到學校內的圖書室附近,發現應在閉館時段的圖書室大門沒關好,進去裡面一看。發現一名少女坐在 書堆的中間,且在陽光下閱讀著看似很複雜的書籍。這雖看似有些異樣,但還算是日常的光景。但這名少女開口之後・・ |
個人身處彷如世界被扭曲的不可思議感受 |
![]() 就個人的第一印象而言─不能理解,我完全無法理解,這真是太詭異了・・・ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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少女:「食べる?今日のは、粘土じゃないから。」
要吃嗎?今天的不是黏土做的。 |
她的行為已經超出個人理解範圍。原本對她的"普通文學少女"印象完全崩壞
,有些角色一登場就能萌死人。 至於這隻個人可以說是一出場就被打敗了,誰能給我比較正常的女角;雖然要求KEY系的角色正常本身 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 可能就是一種錯誤(遠目)。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
不可思議的個性 |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 其實算是保留的說法(苦笑)。原文是"浮世離れ"(原意為超脫俗世 ,在這的意義為與社會脫節)。常對主角說的話 ![]() 無法理解,會浮現"???"的表情。她的言行常讓人無法捉模。就初期劇情而論,如要用屬性形容 ,她雖然沒到電波 的程度,也能算是不思議系了。剛開始真是不習慣,詭異到無法用言語形容啊(汗)。附帶一提 ,她的說話習慣─ 語尾加なの。 通常只有蘿莉系會使用,一個近18的高三學生使用可說相當少見。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
圖:ことみ表情集。 | ![]() |
隨身攜帶剪刀的女孩 |
第一次遇見她時,她拿著剪刀想要剪圖書館中的書;而這似乎是她的習慣之一。在書店中也是,常常拿著剪刀 默念一些他人聽不到的話,然後開始喀喳喀喳的剪・・・雖然是不對(犯法)的行為 ,但她似乎不是因為要省錢 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 而是有不想告人的原因。不過,叫妳停止剪書,妳卻開始解釋剪刀的成份由來還有多國語言名詞翻譯是怎麼回事啊(汗)。 |
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屬於兩人的圖書室 |
![]() 成績異常優秀而可以免除課程的她,有自己所屬的大門鑰匙,可以在任何時段進入圖書室。(其實是每天借鑰匙借到 老師不勝其煩,才送一把給她)其他學生們在上課的時間,唯有她一人靜靜的在圖書室中翻閱書籍。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() 佈置自己的房間一樣。另外會把各類書放在自己的身邊,她似乎非常喜歡被自己中意的書本們包圍。早上或中午 ![]() 來到圖書室,吃完午餐之後便待在此地看書直至放學時間。這就是她在學校的生活。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
在主角遇見ことみ之後,便會在每日的第四堂課或是下午來到圖書室
,一起吃她手製的便當及福利社購買 的麵包等。 雖然主角因此變成翹課的慣犯,但不知為何他卻相當的樂在其中。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
全國高中生中的秀才 |
![]() ![]() 總是第一名。因為程度太好,學校方面允許她不必參與一般課程(因為教學等級太低學不到什麼)而可任意自習。 ![]() ![]() 因此主角翹課時才會常在圖書室中看到她,因她在閉館時間時便會跑到此處來看書。不同的是,主角是翹課的 ![]() ![]() ![]() 謠傳不良學生, 而ことみ則是課程免除的優等生,這二人實在是很鮮明的對比。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
超乎常理的移動資料庫 |
至於課業以外的情況,大部份的時間都花在看書上,圖書室藏書全數看完(應有數萬本以上);常借其他圖書館 的書到學校來看。每個月的零用錢也是全花在買書上。照這情況看來她人生中可能有一半都在看書。因此她的學識 不僅只有課堂上所需的,而是在任何課堂都無法學到的最尖端知識。除此之外還有一些世界各地名,建築大小尺寸 及各國語文等廣泛知識,也有不少豆知識。幾近到了無論什麼莫名奇妙的資料都記得的地步。不過都有個共通點─ 現實生活中完全派不上用場(攤手)。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
萬能料理少女 |
![]() ![]() (實質上等於是幫男主角做便當),而便當中的菜色種類非常繁雜,和風、中式、洋風各式料理都非常的拿手 。味道上 據主角言也是沒話可說。到了後期她更在一晚之內把日本家庭的おせつ料理做出來請主角們吃 ・・・這已經是 ![]() ![]() 顛覆常識的等級。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
PS:おせつ料理為日本的年菜(正月料理)。用多層重箱將各色種類複雜的料理分類
,菜色中多有蝦和蛋一類![]() ![]() ![]() 能單人在一日中做出這整套料理的她已經不是常理能解釋的。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
難以想像的一面 |
![]() 但,這兩人有一個很大的不同點。也是憑一開始劇情無法聯想到的。當主角想介紹ことみ給自己的朋友認識時: |
ことみ:「う・・・」 |
(躲在主角身後) |
ことみ:「いじめる?いじめる?」 |
會欺負人嗎?會欺負人嗎?(淚目) |
朋也:「・・・いじめない、大丈夫だ。」 |
・・・不會欺負妳,不要緊的。 |
ことみ:「こくこくこくこくこく」 |
點頭點頭點頭點頭點頭 |
・・・如同各位所見,她和ルーシー最大的不同點 ,其他天然女角少見的特色─幼兒化。 |
一反最初只是言行無法理解的印象,和主角相處久了之後,就變成一個精神年齡上年幼的小女孩了。 在圖書室中,當主角想稍微惡作劇假裝離開時。ことみ便著急的踏著小碎步跑到身邊 ,輕拉著他的衣角。 |
「いっちゃダメ・・・」 |
不要走・・・(含淚) |
![]() ![]() ![]() 就幼兒化而言,我看過的作品中是無人能及(這是好事?)這下她為何有這語癖也能理解了,畢竟她實質上是個 小孩。 |
不過說實在,她真是很難讓人起反感的角色。與最初奇妙的樣子不同,因為本性太純粹,個性上相當誠實 且惹人喜愛。雖然因不常和人接觸而有些內向,但對於不排斥自己的人們都相當的友善。雖然不好活動卻 ![]() ![]() ![]() ![]() 意外的相當活潑。附帶一提,她吃東西時一定會和主角分一半(半分こ),就算吃冰淇淋之類也一樣。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 如果主角臉紅拒絕,她就會用很無辜的表情望著主角(笑)。在淚目攻勢下,通常主角也只能就範(攤手)。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
新交往的朋友們 |
因為她到現在為止都是一人在默默的念書,和其他人的對話極端的少,當然也沒有朋友。因此主角朋也 決定介紹她和自己的朋友認識;於是開始訓練ことみ自我介紹和打招呼等各種應酬用語 ,雖然常常失敗, ![]() ![]() ![]() 但兩人似乎卻很樂在其中。在之後的日子裡,和渚、掠、杏三名女角見面 ,四人便像是交際已久的好友一般。 ![]() 在ことみ的劇情中,其他女角也占了相當的比重。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
圖:在親友們的身邊,顯露出真心的笑容・・・ | ![]() |
小提琴的演奏高手(?) |
![]() ![]() ![]() 音波殺人兵器ことみ壱號(苦笑)。據女主角渚的說法 ,她演奏的樂音感覺上像是用叉子刮盤子的聲音, 用指甲刮黑板的聲音等魔音混雜在一起(遠目)。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
可能因為演奏小提琴是她兒時的重要回憶,所以她非常喜歡。劇情中她和未成立的社團借來 有些舊的小提琴,花費許多時間練習─主要的目的是希望讓主角和她的新朋友們聆聽自己的演奏。 ![]() 朋友們為她籌備的小型演奏會上,在青空下演奏著小提琴,配合著弦樂器演奏的西洋風背景音樂, ![]() 是相當令人印象深刻的一幕。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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圖:青空下的演奏會。 |
一家一台!ことみロボ |
![]() ![]() ![]() ![]() 還有高速吐槽機能(這個大噓)。雖然只是遊戲中的一個笑點,卻莫名其妙的變成ことみ的代名詞(笑)。 ![]() ![]() ![]() |
失落的記憶欠片 |
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「おとといは兎を見たの。」 「昨日は鹿、今日はあなた。」 |
前天我看到了兔子。 昨日是鹿,今天則是你。 |
但朋也聽了卻完全無法理解是什麼意思,腦中有印象卻無法回想起來。唯一有印象的是─在夢中, 一個黑暗的房間裡閃爍的橘紅色光芒・・・而ことみ也盡量不提到關於自己家中的事。隨身攜帶著剪刀的少女, 和回想不起某些記憶的青年,在平和的校園生活中,正逐漸接近對自身有著重大意義的真相。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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客觀評價項目 | 評分欄(最高10,起始點為5) | 備註事項 |
外貌水準 |
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趣味性 |
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性格特色 |
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配音表現 |
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大眾人氣 |
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評價落差 |
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作中戲份 |
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![]() ![]() 人的印象非常莫名其妙,不過還算有趣。至於後來真正個性顯露時,個人又再一次被打敗了(笑)。 有趣和可愛 ![]() 都到達個人篩選標準以上。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
雖然從能力及一開始的表現等來看,她類似遠野 美凪的同型機;這點個人在一看到這角色性格時便 強烈的這麼認為。不過,到後期她漸漸表現出只有自己才有的特色,而並不只是複製品。表現也恰巧使個人 相當滿意。雖然個人評價上不及美凪,此分數也算是相當傑出。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() 天才等級的知識及能力,但個性卻意外的純粹。幼兒化時的表情和言行實在相當討人喜愛。吃東西一定和 ![]() 主角分一半,有好事一定會先想到主角和新朋友們的這些思考方式。個人對天然系角色並沒有特別的偏好, 但這隻實在是有趣到無話可說。實質上評價90分以上的就只有她一個是天然系。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
她的劇情路線一度讓我懷疑她是不是女主角;有幾近是女主角專屬的內定屬性(隱藏)。劇情的整體走向 及完成度也非常出眾。說明白點,如果不將渚的AFTER STORY算在內 ,她是最完整且感人的。她剪書的習慣, 偶爾和主角提起的文章隻字片語,看到飛機凝結尾時的停滯,吃東西一定要和主角分一半,以及為何初次見面 便和主角保持友善態度等,都是後段劇情的伏筆。在看似已經完美的結局中,還安排了最後的真相。 此作 ![]() ![]() 玩家們的評語也有不少認為此劇情算是最令自己感動的。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() 不過玩家的視線大都被智代吸走了就是。為什麼沒有ことみ的AFTER STORY啊(嘆)。雖然KEY系的作品 ![]() ![]() ![]() ![]() 玩家眾多,但比起KANON和AIR,新作的CLANNAD知名度似乎還不高 ;可能的話也請多支持這名角色一些。 ![]() |
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「ことみ。ひらがなみっつで、ことみ。呼ぶ時は、ことみちゃん。」 |
琴美。平假名三個的,琴美。稱呼的時候,叫小琴美。 |
ことみ的自我介紹;也是她的註冊商標(笑);據說看到這句就沉掉的玩家不少。 |
「あなたは、朋也くん;朋也くんは、朋也くん・・・私の、いちばん大切なひと。」 |
你是朋也君;朋也君是朋也君; ・・・對我而言,最重要的人 |
看似是AVG中常見的感動系台詞,對她而言卻具有非常重要的意義;說出這句話之時, 主角是這世界中她唯一的依靠。 |
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製作中,請稍待一段時日。 |
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